开办湛江英语班今年已是第八届。开始的时候，谁想到它能持续到今天？

第一届英语班在九五年暑假举行。我们应霞山天主教堂一位神父的邀请，趁学生放暑假，义务为它们补习英语，为期两至三个星期。当年学生只有60多人，而今年，人数达到240人之多，是我们意想不到的。

每年六月，我们便邀请一些朋友，不论是专职教师，或其它行业人士及大学生，和我们一起到湛江当义务教师。最初几年，老师主要来自香港和澳门，近几届更有外籍人士加入我们的行列。

圣三村是纪家镇一个穷乡村，居民生活简朴。那里有一座空置的校舍，神父便安排我们在那里举办英语班。学生来自不同村庄，亦有不少是从老远的地方赶来，看到他们对学业的热忱，我们非常感动。

在那里，过的是群体生活。早上共有四节英语课，学生分初、中、高级班，下午则进行各式各样的活动，如游戏、球类比赛、小品、歌唱甚至郊游等。我们也会与学生分享我们做人的宗旨、人生的理想及抱负。短短两个多星期，我们所教授的英语知识的确有限，但重要的是师生之间所建立的感情。我们真的感到每一个学生都是我们的弟妹。学生们的勤奋、上课时的专注、对老师的敬爱是我们最大的回报。看见学生们变被动为主动、懂得关爱身旁的人、自信心加强，更使我们倍感安慰。

由于来自远方的学生会留宿，到晚上，我们会和他们一起在夜空下看流星、唱歌或聊天，这样更拉近了师生的关系。无论是老师与老师之间，学生与学生之间或是老师与学生之间，都以英语班的宗旨——彼此关爱的精神相待。

我们当中的陈老师已经是第七次去湛江了。究竟湛江对她有什么吸引力？她说：这是一个特别的旅程。我本身是一位小学教师，很多朋友会认为暑假是个旅游、舒展身心的好时机。但当我第一次踏足圣三村，便改变了以后每年暑假的计划。

几年前，我在朋友的邀请下与港澳的一班年青人到圣三村教英语。起初我只想透过自己的常识尽一点绵力吧，没想到这次旅程却改变了我的生活模式。

虽然并不是每个学生都守纪律、勤学习，我也遇到过学生逃学，甚至在课堂上打架，不过我们老师之间都彼此承诺要去关爱每一个学生，结果这些学生都以爱作为回应，改善了他们的行为。我重又看见同学们认真地学习，这鼓励了我去冲破一切困难，无论是语言上的阻隔(因为我们要用普通话上课)或起居饮食上的不适应等。

经过十年，许多学生已踏入社会工作，其中不少亦通过写信或电邮与我们保持联系，有的更趁着我们每年去圣三村的机会，抽空来看望我们，甚至专程回来做我们的助教，或为不太懂普通话的老师当翻译。